COMUNICACIÓ

Avui em ve de gust recomanar-vos aquesta excel·lent conferència de l'educadora emocional i codirectora de La Granja Escola Cristina Gutiérrez. Ella parla sobretot per a pares i mares, ja que la conferència es titula "Gestionando hijos", però no és gens difícil portar-ho al meu terreny: al de mestra.

M'encanta quan la Cristina fa aquesta reflexió: els pares i mares estan comunicant un munt de coses durant tot el dia als seus fills i filles, des que els lleven fins que els posen a dormir.

Us imagineu la quantitat de coses que comuniquem cada dia les mestres als nostres infants des que arriben a l'escola fins que se'n van? Sovint estan més hores amb nosaltres que no pas amb la seva família, doncs fixeu-vos fins a quin punt som un exemple per ells. Hem de ser totalment conscients del que estem dient al nostre alumnat en tot moment, però no només amb les paraules sinó sobretot amb les mirades.

També m'agrada moltíssim quan parla de la importància de tenir somnis i d'explicar als nostres fills, filles i alumnes tot el que estem fent perquè es facin realitat. Només així la mainada també voldrà tenir somnis i complir-los.

Acabo demanant-vos el que la Cristina demana a tot el públic de la conferència: feu veure a tots els nens i nenes que us rodegen que són importants per a vosaltres. 

QUAN...

Quan les classes es buiden i els infants ja no venen a l'escola... Quan t'adones que el vent s'ha endut les abraçades i s'han acabat els petons a qualsevol hora i per qualsevol motiu... Quan ja no sents els 25 "Bon dia!" ni els 25 "Fins demà!"... Quan te'n vas a casa sense haver posat ni els encarregats i encarregades de demà ni la nova careta d'avui al calendari... Quan poses música abans de les 9 i només la sents tu... 

Aleshores, i només aleshores, t'adones de com de freda n'és l'aula sense ells.

Gràcies, taurons blancs, per haver-me ensenyat tant. Gràcies per regalar-me la millor de les aterrades que hauria pogut tenir al meu país després de set mesos i mig a Nicaragua.

Gràcies també famílies, mestres, Margarita, Marta... per tot. 

BON ESTIU!

Aquestes vacances d'estiu...

Llegeix tot el que puguis, però no perquè hagis de fer-ho, sinó perquè l'estiu inspira somnis i aventures. Intenta escriure un diari de totes les coses que et passin i els llocs que visitis. Jo he he fet sempre i t'asseguro que és meravellós. I escriu també els somnis que hagis tingut perquè tard o d'hora es compliran. Intenta no deixar-te els punts i les majúscules :) i no t'oblidis de repassar tots aquests verbs: jugar, dibuixar, pintar, escoltar música, imaginar, explorar, saltar, dormir, ajudar, crear, construir i abraçar. Fes molt esport i balla.

Balla que és el més bonic d'aquesta vida! I si tens oportunitat de viatjar una mica, encara que sigui una mica i per aquí Catalunya, aprofita perquè aprendràs moltíssim encara que no te n'adonis!

Aquest estiu respecta als altres i comparteix. Riu cada dia i no deixis d'aprendre.

Una abraçada a tota la família i molt bon estiu!

Mireia Serra Busqué

GRANJA ESCOLA DE SANTA MARIA DE PALAUTORDERA

Aquest estiu tindré el plaer de treballar a la Granja Escola de Santa Maria de Palautordera. És un somni que tenia des que vaig fer allà un curs d'educació emocional per a mestres i per fi aquest juliol es farà realitat: seré educadora emocional durant dues setmanes. Què millor que estar de colònies treballant amb nens i nenes les emocions? Dues de les meves passions juntes!

La Granja Escola té un mètode que treballa tant les habilitats individuals com les grupals: fomenta el treball en equip, la convivència, l'autoestima, el respecte, la importància d'expressar-se i la confiança tant en els altres com en la persona mateixa. I tot això és vital. La Granja Escola té un mètode que fa que els infants s'adonin que han estat feliços, han après molt i han crescut com a persones.

CURIOSITAT PER CONÈIXER ALTRES MÓNS (ROSER SALAVERT)

Fa unes setmanes en Carles Capdevila va entrevistar la Roser Salavert i la conversa va ser publicada al Diari Ara. L'entrevista em va interessar molt i em va fer pensar en tres qüestions que tinc ganes de compartir amb vosaltres.

El primer aspecte molt interessant que exposa Roser Salavert és que "el que és molt i molt important és com fem servir el temps. Com fas servir les moltes o poques hores que tens l’alumne davant teu a l’aula". Hi estic completament d'acord. El més important no és la quantitat d'hores de les quals disposem, sinó la gestió que en fem.

LA NOSTRA CLASSE (ELS TAURONS BLANCS) A TRAVÉS DE QUATRE IMATGES

Hem fet un quadre d'encarregats i encarregades per prendre responsabilitats i saber quan ens tocarà cada càrrec.

Per fí tenim el nostre quadre numèric. Gràcies per fer-lo boniques! També podeu veure el magnífic treball de colors primaris, secundaris i terciaris que vam fer.

Aquí tenim el nostre calendari amb les carones grogues, verdes i daurades. Les vermelles les vaig deixar a casa perquè estava convençuda que no caldria posar-ne ni una, i així és. Dijous va ser un dia preciós i vam sortir tan contents i contentes de l'escola! Avui somiaré que demà aconseguim una altra carona daurada.

I aquí tenim la meva roda de les emocions i les escales individuals que vam començar a fer divendres. Tots els infants van tenir l'oportunitat de començar a l'escala FANTÀSTICA però alguns van baixar durant el dia. Segur que demà tornarem a estar tots i totes per dalt, oi que sí?

COMPARTIR ÉS EL QUE ENS ENRIQUEIX

Abans de res, he de dir-vos que el que més il·lusió em fa és llegir els vostres comentaris. De fet, un dels motius principals pels quals escric aquest blog és aquest: per aprendre de vosaltres i reflexionar sobre el que m'exposeu.

Un dia "Annlee" em va deixar un comentari que vaig agrair moltíssim, com tots els que em feu, i em va semblar prou interessant com per escriure'n una entrada. Ho tenia pendent des d'aleshores. Em preguntava com valoro l’aspecte del modelatge i el de compartir coneixements entre mestres.

TREBALLO A L'ESCOLA BISBAT D'ÈGARA DE TERRASSA!

Estic escrivint aquestes paraules avui diumenge 15 de maig de 2016, malgrat que ja fa tres setmanes que treballo a l'escola Bisbat d'Ègara de Terrassa. És la meva primera substitució a l'escola pública i el segon centre on treballo.

Quan penso que avui fa tot just un mes que sóc al meu país, em sembla mentida. Si tot hagués anat com teníem previst faria tan sols quatre dies de la nostra arribada, però tot passa per alguna cosa i estic encantadíssima que les coses hagin anat com han anat.

Vaig arribar el divendres 15 d'abril i vaig començar a treballar el dilluns 25. Espectacular! Teòricament eren sis dies a jornada completa però aviat vaig saber que acabaria essent fins a final de curs i vaig estar molt i molt contenta.

Sóc mestra de primer d'uns nens i nenes preciosos als quals intento regalar cada dia tot l'amor possible perquè estic convençuda que només així seran feliços i, per tant, podran aprendre. Alhora, ells són infinitament carinyosos amb mi i cada dia em permeten gaudir de la seva manera de pensar tan i tan lògica i contemplar com arriben a raonar tenint sis i set anys. Gràcies, taurons blancs, per ensenyar-me tant cada dia. 

KLASS 2

Avui, quatre cosetes que em van quedar per comentar-vos de la pel·lícula "Klass".

Abans de res, cal saber que el pitjor del film és que està basat en fets reals. Fou una massacre a l'escola de secundària de Columbine (Estats Units) de l'any 1999. Van morir un total de 12 alumnes, 1 professor i els 2 nois que es van acabar suïcidant, i 24 van resultar-ne ferits. Un veritable malson.

"Klass" és un film sobre el bullying extrem, però no hem d'oblidar que el maltractament comença amb una mirada, una paraula, un gest. 

KLASS 1

Avui escric aquestes paraules amb una indignació immensa.

Acabo de veure la pel·lícula "Klass" (un drama realitzat pel director IImar Raag a Estònia) i, com em passa sovint, he sentit la necessitat d'escriure immediatament. És millor escriure aquestes coses en calent encara que et tremolin les mans.

"Klass" és una películ·la esgarrifosa, crua i realista sobre el maltractament escolar, tan infravalorat i tan present alhora, a la nostra societat.

És una pel·lícula que porta el bullying fins a les seves últimes conseqüències, tot i que per a mi això no és el més important. L'apoteòsic final no és més que una conseqüència extrema que tan debò aconsegueixi fer pensar a algunes persones sobre l'autèntica gravetat de l'assumpte. La meva indignació ha començat ja en les primeres escenes.

SEPARACIÓ, ORGANITZACIÓ I INVERSIÓ (NEUS SANMARTÍ)

Fa unes quantes setmanes en Carles Capdevila va entrevistar la Neus Sanmartí i la conversa va ser publicada al Diari Ara tant en format escrit com audiovisual. L'entrevista em va interessar molt i em va fer pensar tres qüestions que tinc ganes de compartir amb vosaltres.

En primer lloc, Neus Sanmartí opina que les facultats que preparen mestres van enrere i que l'escola va endavant. Diu que en un 15% o un 20% de les escoles es fan innovacions però que la formació de mestres respon a criteris antics i no estan en la línia del que innoven les escoles.

La meva opinió al respecte és la següent: sí que és cert que penso que moltes vegades és així, però també trobo que a vegades ocórrer al revés.

QUELCOM ET CANVIA PER DINS, PER DINS I PER SEMPRE (GRÀCIES, NICARAGUA)

Estic escrivint aquestes paraules avui dimarts 12 d'abril de 2016, malgrat que aquesta entrada encara no serà publicada. Ara mateix em queden menys de 48 hores per agafar un avió i tornar al meu país.

Em sap greu que aquest projecte arribi a la seva fi i que l'estada a l'escola s'hagi acabat abans del que hauria desitjat. Malgrat tot, estic estic molt contenta de tornar.

DIA INTERNACIONAL DEL PETÓ

Avui, dia 13 d'abril, se celebra el Dia Internacional d'una de les mostres d'amor i afecte més grans: el Petó. Aquesta data sorgí gràcies al petó més llarg de la història, que va durar minuts, hores i fins i tot dies.

El petó pot tenir incomptables significats diferents segons el lloc, la persona, la intensitat i la durada però, sigui com sigui, sempre és un plaer fer-ne i rebre'n. Em direu que no és tendre el petó esquimal de la fotografia?

LA REGLA D'EN KIKO

Les dades de maltractaments infantil a Catalunya són aterradores.

S’estima que un de cada cinc infants és víctima de violència sexual, inclòs l’abús sexual. I això passa indiferentment de l'edat, l'ètnia, la classe social i la religió.

A més a més, les dades de maltractament infantil del tercer trimestre de l'any passat de la Generalitat de Catalunya ens revelen que hi va haver 11457 infants i adolescents de 0 a 17 anys separats de la seva família: 4736 per maltractament infantil i 6721 per desprotecció.

DIA MUNDIAL DE LA SALUT

Els estils de vida es configuren a la infància i es consoliden després de l'adolescència. 

És per aquest motiu que és tan important el nostre paper com a mestres en aquest sentit.

Hem de treballar per protegir la salut dels infants i fomentar estils de vida saludables. Hem d'interioritzar coneixements sobre la pròpia salut, tractar els hàbits d'higiene i donar importància a l'activitat física.

Cada trenta segons mor un nen de malària a l’Àfrica.

7 d’abril, Dia Mundial de la Salut.

UN DIA MÉS ENLLÀ DE L'ATLÀNTIC, L'ÚNIC QUE NO PODREM RECUPERAR MAI

Avui no és diumenge ni tampoc és el dia mundial de res, però és un dia importantíssim, i per tant, el blog es torna a merèixer una entrada extra, extra important.

Avui no puc estar més orgullosa de la meva germana, de l'artistassa i comunicadora de la família.

Amistats, família, mestres... Avui no em pot fer més il·lusió que veieu aquest reportatge. Em moro de ganes que conegueu el nostre dia a dia aquí a Nicaragua i que us feu la idea del que us he anat explicant tots aquests mesos.

Fa unes setmanes us vaig avançar que la Carla ens estava fent un reportatge de la nostra rutina aquí a Nicaragua però mai m'hauria imaginat que m'arribés a agradar tant.

Felicitats, un cop més, Carla, per la teva professionalitat. Has fet una meravella sense recursos ni temps.

Espero els vostres comentaris amb més il·lusió que mai.

INTERESSOS EDUCATIUS: NÚVOL CONCEPTUAL

Amb aquest núvol conceptual he intentat mostrar els meus principals interessos educatius.
Allò que em defineix, allò que em mou com a mestra, allò que forma part de la meva passió. 

DIA MUNDIAL DE L'AIGUA

1200 milions de persones no tenen aigua corrent neta.

Cal que les mestres ensenyem molt bé als infants la importància d'estalviar aigua i que els fem veure com en som d'afortunats i afortunades. Cal que ensenyem que no podem malgastar aigua, que hem de reduir-ne el consum i fer-ne un bon ús. Cada gota compta.

22 de març, Dia Mundial de l'aigua

FIRA DEL JOC

Diumenge passat dia 13 vam passar la tarda a la Fira del Joc organitzada per Vínculos Estelí, que va convidar a nens i nenes de totes les edats, famílies i amistats a passar-ho bé compartint jocs, tallers, espectacles i moltes activitats.

Les persones que em coneixeu ja sabeu que sóc una apassionada pels jocs (sobretot els de rol) i que m'encanta recordar la meva infància. Així que no vaig dubtar ni un moment a treure-hi el cap.

El cert és que estava tot molt ben preparat per a l'aprenentatge i hi havia una quantitat de coses a fer espectacular.

Molts dels jocs estaven fets a mà (cosa que trobo que hauríem de fer més sovint). En d'altres, com el d''experimentació d'objectes de floten i objectes que s'enfonsen, hi havia persones que guiaven l'activitat per tal d'anar fent que els infants es fessin preguntes i així, avançar en l'aprenentatge. També hi havia un racó amb llibres infantils per fomentar la lectura i un espai magnífic d'experimentació per als bebès.

EDUCACIÓ PER A TOTHOM

Aquest divendres vam celebrar amb l'escola el dia de l'Educació per a tothom. Vàrem sortir al carrer per reivindicar l'escola inclusiva i l'educació de tots els infants independentment del país on hagin nascut i de les necessitats educatives específiques i diversitats funcionals que tinguin.

Juntament amb l'Escola Cristal hi van participar els centres d'Estelí: Másvida, Hermann Gmeiner, Los angelitos i Los pipitos.

DIA MUNDIAL DE LA DONA

Avui, dia 8 de març, és el Dia Internacional de la Dona. Un dia en el qual hauríem de reflexionar sobre la nostra situació i, sobretot, fer-hi alguna cosa. Però avui és un dia, de fet, com els altres 364 dies de l'any. O és que les dones no som treballadores cada dia?

Ja només l'existència d'aquesta celebració ens demostra que la igualtat no està assolida. I si no ho està en un país suposadament democràtic i amb lleis que ens haurien de donar suport com el nostre, fixar-nos en altres parts del món és terrible. Les dades són esfereïdores.

SOLO ES EL PRINCIPIO

"Solo es el principio" és una pel·lícula documental, produïda per Ciel de París, sobre les magnífiques classes de filosofia que duu a terme la mestra Pascaline Dogliani. Es tracta d'un film de Jean-Pierre Pozzi i Pierre Barougier que promou la reflexió i la importància de la bona educació.

­­

Els protagonistes són nens i nenes que exposen, lliurement, amb les seves incerteses i dubtes, les idees que van construint sobre l'amor, la diferència, la mort, la llibertat, la intel·ligència..., temes cabdals que a les persones adultes ens semblen tant o més complicats que a ells.

La mestra fa les classes de filosofia sempre en cercle, com no podria ser d'altra forma, i amb una espelma encesa, ja que a l'etapa d'educació infantil els rituals són importantíssims perquè estructuren les activitats i tranquil·litzen la mainada.

CONEGUEM LA TERRA ON VIVIM

Tenim una proposta!

"Coneguem la terra on vivim" (aquest és el nom que se'ns ha acudit a nosaltres però podria ser qualsevol altre) és una assignatura que creiem essencial per a totes les escoles.

Ja sabem que hi ha alguns centres educatius que treballen en algun moment la cultura catalana i les seves tradicions, però és cert que d'altres no ho fan i trobem que és imprescindible. Pensem que hauria de ser una assignatura reconeguda i tan important com qualsevol altra. 

L'HORARI PLE, PLE D'IL·LUSIÓ

Bon dia! Vosaltres deveu estar dinant. Jo avui he matinat.

Sabeu? Ja fa quasi cinc mesos que visc en aquesta terra i encara veig coses noves quan passejo per Estelí. Els dies que li hem estat ensenyant la ciutat a la Carla m'he fixat molt en els murals que omplen els carrers. Es tracta de més de 100 murals realitzats per nens i nenes d'aquí gràcies a un projecte anomenat "Fundación de Apoyo al Arte Creador Infantil (FUNARTE)". 

FINS A QUIN PUNT ÉS IMPORTANT L'ANGLÈS EN L'EDUCACIÓ?

Creus que és important estudiar anglès a l'escola?

Carla: -Sí, crec que és imprescindible que des de ben petits els nens i nenes facin l'assignatura d'anglès, però no crec que se li hagi de donar més importància que a les altres assignatures.

Mireia: -Sí, crec que és molt important perquè obre les portes del món en el qual vivim. Tot i així, crec que moltes assignatures són tan importants com l'anglès.  

A quina edat s'ha de començar a ensenyar?

Carla: -Com més petits siguin millor, ja que com més aviat, més facilitat tenen per aprendre i familiaritzar-se amb un idioma.

Mireia: -Tan aviat com sigui possible. L'ideal seria que l'anglès esdevingués una llengua ben coneguda, doncs cal aprendre-la aviat.

EXPERIÈNCIES QUE ACABEN... EXPERIÈNCIES QUE CONTINUEN... EXPERIÈNCIES QUE COMENCEN...

Bon diumenge de nou i bon any (encara que vaig una mica tard)!

Després d'unes quantes setmanes perduda per Amèrica Central, ja torno a ser aquí, ara sí, amb moltes ganes de reemprendre el blog i de començar demà el nou curs a l'escola Cristal.

No puc negar que el viatge ha estat brutal. Hem estat per tot Costa Rica, el sud de Nicaragua i el nord de Panamà i ho hem fet de forma molt i molt econòmica per tal de poder ser fora el màxim de dies. Al final n'han estat 52, ja que el 21 de gener vam acabar el nostre recorregut per trobar-nos amb la Carla, la meva germana, a l'aeroport de Managua.

El retrobament, com ja us imagineu, després de quasi quatre mesos de no poder abraçar-nos, va ser increible. He estat tan contenta aquests dies amb ella! Hem compatit tant! Realment, la trobava molt a faltar. Ha vingut a veure'ns 20 dies i dimarts ja torna cap a Catalunya.